OPIS PREDMETA
Napredne študije podpovršja Zemlje
Program:
Okoljske in regionalne študije (3. stopnja)
Modul:4D Zemlja
Koda predmeta: DIZ04
Letnik: Brez letnika
Nosilka
Doc. dr. Marjana Zajc
ECTS: 6
Obseg: predavanja 20 ur, seminar 30 ur, teren 20 ur, samostojno delo 110 ur
Vrsta predmeta: izbirni
Jeziki: slovenski, angleški
Ostali izvajalci in izvajalke: dr. Matevž Novak, dr. Jure Atanackov, dr. David Gerčar
Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:
Končana druga bolonjska stopnja ustrezne smeri ali univerzitetni študij VII stopnje.
Vsebina:
- geološka karta, izdelava geološke karte in njena interpretacija s poudarkom na geoloških kartah in geoloških profilih širšega območja raziskav doktorske disertacije študenta oz. študentke;
- postavitev hidrostratigrafskih in tektonskih konceptov raziskovanega območja;
- tipi vhodnih podatkov za geološko 3D modeliranje podpovršja z možnostmi, ki so na voljo na območju raziskav doktorske disertacije študenta oz. študentke;
- principi pridobivanja podatkov o geološki in strukturni sestavi podpovršja s karotažo ter geofizikalnimi metodami;
- delovanje in uporaba različnih geofizikalnih metod, njihove prednosti in omejitve (georadar, ERT, refleksijska in refrakcijska seizmika) ter njihova uporaba na izbranem območju znotraj doktorske disertacije
- terensko delo: meritve z izbrano metodologijo, ki je smotrna za raziskave znotraj doktorske disertacije študentke oz. študenta;
- večmetodni pristop k uporabi geofizikalnih metod;
- procesiranje in interpretiranje pridobljenih geofizikalnih podatkov ter njihov prostorski prikaz.
Temeljni literatura in viri:
- Jol, H. M. (2009). Ground Penetrating Radar: Theory and Applications. Amsterdam, Netherlands, Oxford, UK: Elsevier Science, 524 str.
- Kirsch, R. (2009). Groundwater geophysics: a tool for hydrogeology (2nd ed., str. XV, 548). Springer.
- Novak, M. (2023). Iz zgodovine geoloških kart slovenskega ozemlja: Osnovna geološka karta Slovenije. Zbornik za zgodovino naravoslovja in tehnike. Zv. 17, str. 111-126. ISSN 0351-4250. [COBISS.SI-ID 173622275]
- Novak, M., Jamšek Rupnik, P., Atanackov, J., Mali, N. (2014) Izdelava metodologije in pilotnega vnosa hidrogeološke karte M 1: 25.000. Zvezek 2.2, Metodologija izdelave hidrogeološke karte – geološke vsebine. Ljubljana: Geološki zavod Slovenije, 2014. 23 str. [COBISS.SI-ID 2358101]
- Placer, L. (2008). Principles of the tectonic subdivision of Slovenia: Osnove tektonske razčlenitve Slovenije. Geologija 51, 2: 205-217.
- Turner, A.K., Kessler, H., van der Meulen, M. K. 2021. Applied Multidimensional Geological Modeling: Informing sustainable human interactions with the shallow subsurface (str. XXVIII, 644). John Wiley & Sons.
- Utsi, E. C. (2017). Ground penetrating radar: theory and practice (str. XVII, 205). Butterworth-Heinemann, an imprint of Elsevier.
- Wellmann, F., Caumon, G. (2018). 3-D Structural geological models: Concepts, methods, and uncertainties. Cedric Schmelzbach. Advances in Geophysics, 59, Elsevier, str. 1-121. (dostop: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01921494/file/structural_models_for_geophysicsHAL.pdf)
- Zhou, H.-W. (2014). Practical Seismic Data Analysis. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-19910-0.
Cilji in kompetence:
Namen predmeta je osvojiti globlje, napredno znanje o geološkem kartiranju, izdelovanju in branju geoloških kart, 3D geološkem modeliranju ter pridobivanju podatkov o podpovršju Zemlje z geofizikalnimi metodami. Vsebina je prilagojena tematiki doktorske disertacije študenta oz. študentke. Ta zna opravljati z izbrano geofizikalno opremo na terenu, pridobljene podatke obdelati, primerno integrirati z obstoječimi podatki ter rezultate prostorsko prikazati.
Predvideni študijski rezultati:
- Razumevanje geoloških kart in njihovega pomena;
- poznavanje glavnih principov geološkega 3D modeliranja in tipov vhodnih podatkov;
- znanje o različnih geofizikalnih metodah;
- apliciranje pridobljenega znanja pri izbiri primernih metod za raziskave znotraj doktorske disertacije;
- opravljanje z geofizikalno opremo na terenu, obdelava podatkov ter njihova interpretacija;
- priprava 3D modela raziskovanega območja.
Metode poučevanja in učenja:
- Predavanja
- Terensko delo
- Seminar
- Individualne naloge
- Konzultacije
- e-izobraževanje
Načini ocenjevanja:
- Seminarska naloga z zagovorom 100 %