Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Za vključitev v predmet ni posebnih pogojev. Priporoča se osnovno poznavanje družboslovnih in humanističnih teorij ter raziskovalnih metod, še posebej s področja migracij.

Vsebina:

1. Intersekcionalnost kot ključna perspektiva migracijske kompleksnosti: metoda, teorija in koncept
2. Dekolonizacija akademske produkcije vednosti: večperspektivnost, transdisciplinarnost, anti-evropocentričnost
3. Družbena konstrukcija emocionalnosti in intimnosti: spol v zgodovinski perspektivi
4. Plačano skrbstveno delo v zgodovinski perspektivi: največja kategorija ženskega migrantskega dela od aleksandrink do filipink
5. Dokumenti življenja in njihova uporaba v raziskavah transnacionalnih čustvenih svetov: izkušnje in doživljanja v besedah njihovih akterjev
6. Transformacijski procesi migracij: hibridizacija in fluidnost družbenih in intimnih identitet

Temeljni literatura in viri:

• Milharčič Hladnik, Mirjam (2015) From Slovenia to Egypt: Aleksandrinke’s Trans-Mediterranean
• Domestic Workers’ Migration and National Imagination. Gottingen: V & R unipress.
• Sayad, Abdelmalek (2004) The Suffering of the Immigrant, Cambridge: Polity Press.
• Borges, Marcelo J., Cancian, Sonia, Reeder, Linda (eds) (2021) Emotional landscapes: love, gender, and migration, Urbana; Chicago; Springfield: University of Illinois Press.
• Milharčič Hladnik, Mirjam, Mlekuž, Jernej (ur.) (2009). Krila migracij: po meri življenjskih zgodb. Ljubljana: Založba ZRC.
• Mihurko Poniž, Katja (ur.) (2022) Ljubezen v pismih: dopisovanje med Felicito Koglot in Francem Pericem: Aleksandrija-Bilje: 1921-1932). Nova Gorica: Založba Univerze.
• Parrenas, Rhacel Salazar (2005) Children of Global Migration. Transnational Families and Gendered Woes. Stanford: Stanford University Press.
• Koprivec, Daša (2013) Dediščina aleksandrink in spomini njihovih potomcev. Ljubljana: Založba ZRC.
• Cancian, Sonia, Leese, Peter, Mikulova, Sona (ur.) (2024) Migrant Emotions. Inclusion and Exclusion in Transnational Spaces. Liverpool: Liverpool University Press.
• Leese, Peter (2022) Migrant Representations. Life Story, Investigation, Picture. Liverpool: Liverpool University Press.
• Cukut Krilić, Sanja (2009) Spol in migracija. Izkušnje žensk kot akterk migracij. Ljubljana: Založba ZRC.

Cilji in kompetence:

Cilji predmeta je prikazati čustva v migracijskem kontekstu na več ravneh:

• prvič, na ravni subjektivnega doživljanja migracijskega procesa tistih, ki odidejo in tistih, ki ostanejo, v presečišču družine, spola in razreda ter z obravnavo individualnih čustev na ravni intimnosti in spolnosti v transnacionalnih čustvenih svetovih;
• drugič, na ravni emocionalne razsežnosti plačanega skrbstvenega dela, največje kategorije ženskega migrantskega dela v zgodovini in sedanjosti, v presečišču etničnih, rasnih in razrednih hierarhizacij ter tudi ob primerih slovenskih ženskih migracij in čezmejnega dela;
• tretjič, na mezo, makro in mikro ravni v vsestranski razsežnosti čustev intimne ljubezni in ljubezenskih odnosov, družinskih čustev in transformacijskih dinamik družinske delitve dela ter nacionalnih, patriotskih in političnih čustev ter identitetnih preobrazb.

Kompetence študentov in študentk:

• seznanjenost z zgodovino čustev, plačanega ženskega skrbstvenega dela in presečiščem migracij, spola, razreda in dela
• usposobljenost za metodološke obravnave in rabe emo ali/in ego dokumentov, kot so, migrantske korespondence, pričevanja, dnevniki, življenjske zgodbe, avto/biografije
• sposobnost analizirati vire in ugotavljati, kako čustva določajo vsakdanje vidike političnih, socialnih in kulturnih sprememb in izmenjav v kontekstu globalnih migracij.
• več-perspektivno in post-kolonialno razumevanje in raziskovanje migracij ter čustvenih dimenzij migracijskih procesov s posebnim poudarkom na analizi izkušenj
• razumevanje izkušenjske in čustvene kompleksnosti migracijskih procesov onkraj političnih in ekonomskih racionalističnih pristopov.

Predvideni študijski rezultati:

• pripravi pisno znanstveno nalogo z znanstvenim aparatom,
• kritično analizira raznovrstne vire,
• interpretira rezultate raziskav v širšem zgodovinskem kontekstu,
• uporablja trans-disciplinarne analitične pristope,
• pozna kvalitativne, narativne metodološke postopke in jih zna uporabljati

Metode poučevanja in učenja:

Oblike dela:

• Frontalna oblika poučevanja
• Samostojno delo študentov
• e-izobraževanje

Metode (načini) dela:

• Razgovor/ diskusija/debata
• Proučevanje primera
• Druge vrste nastopov študentov
• Vključevanje gostov iz prakse

Načini ocenjevanja: 

• Krajši pisni izdelki 20 %
• Daljši pisni izdelki 60 %
• Javni nastop ali predstavitev 20 %

Reference nosilca:

• MILHARČIČ-HLADNIK, Mirjam. 2021. “People cannot live on love alone”: negotiating love, gender roles, and family care between Slovenia and Egypt. V: BORGES, Marcelo J. (ur.), CANCIAN, Sonia (ur.), REEDER, Linda (ur.). Emotional landscapes : love, gender, and migration, (Studies of world migrations). Urbana; Chicago; Springfield: University of Illinois Press, str. 57-74.
• KALC, Aleksej, MILHARČIČ-HLADNIK, Mirjam, ŽITNIK SERAFIN, Janja. Doba velikih migracij na Slovenskem, (Migracije, 30). 2020. Ljubljana: Založba ZRC SAZU.
• MILHARČIČ-HLADNIK, Mirjam. 2016. Nadzor nad nadzorom: strategije upiranja in avtonomnost delovanja migrantk v sodobni in zgodovinski perspektivi. Dve domovini : razprave o izseljenstvu, št. 43, str. 35-46
• MILHARČIČ-HLADNIK, Mirjam (ur.). 2015. From Slovenia to Egypt: Aleksandrinke’s Trans-Mediterranean Domestic Workers’ Migration and National Imagination. Gottingen: V&R Unipress.
• MILHARČIČ-HLADNIK, Mirjam, MLEKUŽ, Jernej (ur.). 2014. Going places : Slovenian women’s stories on migration. Akron: University of Akron Press.
• MILHARČIČ HLADNIK, Mirjam, MLEKUŽ, Jernej (ur.). 2009. Krila migracij: po meri življenjskih zgodb. Ljubljana: Založba ZRC.