Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Priporoča se osnovno poznavanje družboslovnih in humanističnih teorij ter raziskovalnih metod, še posebej s področja migracij.

Vsebina:

Balkanska migracijska pot tvori najpomembnejši kopenski migracijski koridor v Evropi; ljudi vodi od Turčije do Trsta. Po desetletjih delovanja, se je koridor nenadoma in neformalno odprl v »dolgem poletju migracij« v letu 2015. Potem ko je med letoma 2015 in 2016 služil prehodu približno milijona migrantk in migrantov, se je postopoma zaprl. Te spremembe so ponovno vzpostavile prejšnji mejni režim, ki temelji na zaustavljanju, preusmerjanju, odvračanju, preganjanju ljudi na poti in nasilju ter je bil sedaj zavarovan z mejnimi ograjami in okrepljen z napredno tehnološko opremo (termalne kamere, sledilci gibanja, stražarski stolpi, biometrične meje). Kljub formalnemu zaprtju koridorja ta ostaja ena najbolj aktivnih begunskih izhodov za migrantke in migrante. Po poti »krožijo« družine, posameznice in posamezniki, ter preko različnih scenarijev skušajo prečkati meje in ovire ter priti v EU.

Temeljni literatura in viri:

• Border Violence Monitoring Monthly Reports (2023). https://borderviolence.eu/reports
• Beznec, Barbara ; Kurnik, Andrej (2020) Old routes, new perspectives: a postcolonial reading of the Balkan Route. Movements 5, Issue 1. pg. 33-54. https://movements-journal.org/issues/08.balkanroute/02.beznec,kurnik–old-routes-new-perspectives.html
• De Genova, N. (2011). Spectacles of migrant “illegality”: the scene of exclusion, the obscene of inclusion. https://migrantsproject.eu/wp-content/uploads/2020/08/De-Genova_Spectacle-of-migrants.pdf
• E-ERIM. (2024) https://e-erim.ief.hr/
• Hameršak, M., Pleše, I. (2021). Forest, forest, forest. Sometimes we sleep. Walking, sleep, walking, sleep, walking, sleep. It’s dangerous on this way: Weaponized Migration Landscapes at the Outskirts of the European Union. Etnološka tribina: Godišnjak Hrvatskog ethnološkog društva, 51 (44), 204–221. https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://hrcak.srce.hr/file/388429&ved=2ahUKEwj1u96b5buQAxXZSfEDHYMHGf4QFnoECDkQAQ&usg=AOvVaw1h2nb_RfnnMDJrXiS3w0V4

• Minca, C., Collins, J. (2021). The game: Or, “the making of migration” along the Balkan Route. Political Geography 91. https://cris.unibo.it/handle/11585/835446
• Stierl, Maurice; Tazzioli, Martina, Mare nero? Undoing the decolonial redux, multiplying (post) colonial legacies and struggles., «JOURNAL OF ETHNIC AND MIGRATION STUDIES», 2025, 51, pp. 2695 – 2714. https://cris.unibo.it/handle/11585/1018339
• Tazzioli, Martina, Assembling traces of border violence. Counter-mapping as counter-archiving., «ENVIRONMENT AND PLANNING D-SOCIETY & SPACE», 2024, 0, pp. 1 – 18. https://cris.unibo.it/handle/11585/1002385
• Tazzioli M, Refugees’(In) dependency Conundrum: Obstructed Social Reproduction Activities and Unpaid Labour in Refugee Camps., «ANTIPODE», 2024, 2024, pp. 1 – 21. https://cris.unibo.it/handle/11585/953684

Cilji in kompetence:

Osnovni namen predmeta je usposobiti slušatelje in slušateljice, da se seznanijo s kompleksnostjo mednarodnih migracij, v tem primeru iregulariziranih migracij, ki jih skušamo spraviti pod enotni imenovalec Balkanska migrantska pot in svoje znanje nadgradijo s pomočjo kritičnih pristopov, kot so Autonomija migracij, Kritične mejne študije in Kritične študije državljanstva.

Cilji, ki jih zasledujemo, so sledeči:

1. Teoretično in konceptualno znanje

Razumevanje ključnih konceptov, teorij in okvirov v študijah migracij, kot so tipologije migracij, teorije migracij, metodološki nacionalizem, meje, mobilnost in globalizacija

2. Kontekstualno in interdisciplinarno zavedanje kot recimo razumevanje migracij v povezavi z globalno neenakostjo, razvojem, konflikti in podnebnimi spremembami ter sposobnost za interdisciplinarne perspektive:
3. Raziskovalne in analitične veščine

Kvalitativne in/ali kvantitativne raziskovalne metode, kritična analiza migracijskih diskurzov, medijev in politike.

4. Etične in refleksivne kompetence

Zavedanje lastnega položaja in pristranskosti,

Etična odgovornost pri zastopanju migrantov in delu z njimi ter zavezanost k protirasističnim, de-kolonialnim in vključujočim pristopom.

Predvideni študijski rezultati:

1. Poznavanje in razumevanje

• Znali bodo pojasniti zgodovinske, geopolitične in družbeno-gospodarske dejavnike, ki so oblikovali balkansko migracijsko pot.
• Opredeliti ključne akterje (državne, nedržavne, lokalne, mednarodne), vključene v upravljanje migracij vzdolž poti.

2. Kognitivne in analitične sposobnosti

• Kritično bodo lahko ocenili humanitarne, politične in varnostne posledice mejnega režima EU na Balkanu.
• Analizirati primarne in sekundarne podatke (npr. poročila nevladnih organizacij, poročila aktivistov, intervjuje, medije, pravne tekste) v zvezi z migracijskimi vzorci in mejnimi praksami.
• Sposobni bodo primerjati različne nacionalne pristope k migracijam in azilu na Balkanu pod vplivom EU mejnega režima.

3. Raziskovalne in terenske veščine

• Znali bodo uporabiti kvalitativne in/ali kvantitativne metode pri analizi migracijskih trendov in politik ter interpretirati ugotovitve na način, ki upošteva etične in politične kompleksnostiiregularnih migracij.

4. Komunikacija in sodelovanje

• Jasno in prepričljivo bodo znali predstaviti ugotovitve raziskave v ustni in pisni obliki akademski in neakademski javnosti.
• Učinkovito bodo sodelovali pri skupinskem delu in pri tem znali izkazati medkulturno zavest in spoštovanje različnih perspektiv.

5. Vrednote in etična zavest

• Znali bodo razmisliti o etičnih izzivih, povezanih z raziskovanjem ranljivih skupin prebivalstva, vključno z vprašanji soglasja, zastopanja in pozicioniranja.

Metode poučevanja in učenja:

Oblike dela:

• Frontalna oblika poučevanja
• Samostojno delo študentov

Metode (načini) dela:

• Razlaga
• Razgovor/ diskusija/debata
• Proučevanje primera

Načini ocenjevanja:

• Končno ocenjevanje (pisni/ustni izpit)

Reference nosilca:

• BEZNEC, Barbara, GOMBAČ, Jure. New migration policies and innovative practices : Slovenia between bordering and inclusion. Innovation : the European journal of social science research. 2023, vol. 36, no. 2, str. 250-265.
• GOMBAČ, Jure, ROGELJA CAF, Nataša, KLUN, Lucija. Counter-archive: reflections on the (non)possibility of migrant heritage. Heriskop : razprave o dediščinjenju na obrobju.
• GOMBAČ, Jure. Augusto Boal in the asylum home : theatre of the oppressed for social entrepreneurship. V: BIANCHINI, Stefano (ur.), BANDINI, Federica (ur.), BOLZANI, Daniela (ur.). Social entrepreneurship and migrants’ inclusion : insights from the Adriatic-Ionian region. Cham: Palgrave Macmillan, cop. 2024. Str. 175-198. Sustainable development goals series.
• PEHAR, Asja, GOMBAČ, Jure. “It is not too bad in Slovenia, but it could be much better” : inclusion of asylum seekers and refugees at the borders of Europe. V: BUFON, Milan (ur.), MALLOY, Tove H. (ur.), WILLIAMS, Colin H. (ur.). Societies and spaces in contact : between convergence and divergence. Berlin: P. Lang, cop. 2021. Str. 169-182. Studies in European integration, state and society, vol. 11.
• GOMBAČ, Jure. The role(s) of borders in EU “migration management”. V: ZENNER, Hans-Peter (ur.), ŠELIH, Alenka (ur.). Human rights and refugees. Halle (Saale): Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina – Nationale Akademie der Wissenschaften; Stuttgart: Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, 2017. Neue folge, nr. 415, str. 17-22. Nova acta Leopoldina, Neue Folge, Nr. 415.
• GOMBAČ, Jure. “Ogromno delo, uspešno, vzorno!” : “upravljanje” mej v Sloveniji v času povečanega prihoda migrantov 2015/2016. Časopis za kritiko znanosti. 2016, letn. 44, št. 264, str. 72-83. ISSN 0351-4285.