Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Končana druga bolonjska stopnja ali univerzitetni študij VII stopnje.

Vsebina:

• Dolgoročni ogljikov cikel.
• Mineralogija, kemija in reakcijska kinetika glavnih karbonatnih faz (kalcit, dolomit, aragonit).
• Sistem CO₂-ogljikova kislina in kemija raztopin.
• Interakcije med karbonatnimi minerali in raztopinami.
• Koprecipitacija in trdne raztopine karbonatnih mineralov.
• Biološko formirani in inducirani karbonatni minerali
• Karbonatni sistem v oceanih in akumulacija globokomorskih karbonatnih sedimentov.
• Sestava in izvor plitvovodnih karbonatnih sedimentov.
• Zgodnja diageneza.
• Vpliv podzemnih procesov in metamorfizma.
• δ¹³C, δ¹⁸O, ⁸⁷Sr/⁸⁶Sr, sledne prvine in elementi redkih zemelj (REE): indikatorji paleo-okolja ali/in diageneze.
• Kratkoročni ogljikov cikel in vpliv človeka.

Temeljni literatura in viri:

Izbrana poglavja in članki:

• Morse JW, Mackenzie FT (1990) Geochemistry of sedimentary carbonates. Elsevier, Amsterdam.
• Holland H, Turekian K, eds. (2014) Treatise on Geochemistry, izbrana poglavja iz 9: Sediments, Diagenesis and Sedimentary Rocks, in Vol. 7: Surface and Groundwater, Weathering and Soils.
• Morse JW, Arvidson RS, Luttge A (2007) Calcium carbonate formation and dissolution. Chemical Reviews 107: 342-381.
• Machel HG (2004) Concepts and models of dolomitization: a critical reappraisal. In: Braithwaite CJR, Rizzi G, Darke G (eds) The Geometry and Petrogenesis of Dolomite Hydrocarbon Reservoirs, Special Publication 235. Geological Society, London, 7-63.
• Swart PK (2015) The geochemistry of carbonate diagenesis: The past, present and future. Sedimentology 62:1233-1304
• Immenhauser A (2022) On the delimitation of the carbonate burial realm. The Depositional Record 8:524-574

Cilji in kompetence:

Cilji

Namen predmeta je poglobiti znanje o nastanku in diagenezi karbonatnih mineralov in sedimentov v različnih okoljih.

Kompetence

• Študentka oz. študent bo spoznal in znal uporabiti osnovne fizikalno-kemične zakonitosti, ki vplivajo na nastanek karbonatnih mineralov in sedimentov.
• Pridobil bo pregled nad aktualnimi geokemijskimi indikatorji paleokolja in diageneze.
• Znanje bo znal praktično uporabiti pri interpretaciji paleokolja in diageneze recentnih karbonatov in karbonatnih kamnin, nastalih v geološki preteklosti

Predvideni študijski rezultati:

Znanje in razumevanje

• Študentka oz. študent pozna vidike karbonatnih mineralov in njihovih interakcij z vodnimi raztopinami.
• Loči nastanek primarnih karbonatnih mineralov in sedimentov v različnih okoljih od kasnejših diagenetskih in metamorfnih mineralov.
• Za interpretacijo paleokolja nastanka karbonatnih kamnin in za ovrednotenje diageneze zna uporabiti številne geokemijske indikatorje.
• Pri interpretaciji (paleo)okolja in sprememb na Zemljini površini zna opredeliti vlogo  globalnega kroženje ogljika.

Metode poučevanja in učenja:

• Predavanja
• Laboratorijske vaje
• Terensko delo
• Seminar
• Individualne naloge
• Konzultacije
• e-izobraževanje

Načini ocenjevanja:

• Daljši pisni izdelki 30 %
• Javni nastop ali predstavitev 20 %
• Končno ocenjevanje (pisni/ustni izpit) 50 %.