OPIS PREDMETA

Geodediščina in geoturizem kraških pokrajin


Program:

Primerjalni študij idej in kultur (3. stopnja)

Modul:
Humana geografija

Koda predmeta: P95.25
Letnik: Brez letnika


Nosilka:
Doc. dr. Mateja Breg Valjavec

ECTS: 6

Obseg: predavanja 20 ur,  seminarji 10 ur, samostojno delo 150 ur
Vrsta predmeta: splošno izbirni
Jeziki: slovenski, angleški
Metode poučevanja in učenja: predavanja, seminarji

 

Učni načrt predmeta

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Končana druga bolonjska stopnja ali univerzitetni študij VII stopnje.

 

Vsebina:

  • Geodiverziteta in geodediščina krasa (definicija, identifikacija in kartiranje, karakterizacija, tipizacija, valorizacija)
  • Oblikovanje kraških kulturnih pokrajin skozi prostor in čas
  • Ohranjanje kraških pojavov v kontekstu trajnostnega razvoja
  • Razvoj trajnostnega geoturizma v kraških pokrajinah po svetu (speleoturizem, geoparki, itd.)
  • Trajnostno upravljanje zavarovanih kraških območij

 

Temeljni literatura in viri:

  • Breg Valjavec, M., Dunato Pejnović, N., Draženović, M., Čonč, Š., Polajnar Horvat, K., 2022. The transboundary approach to landscape geointerpretation : challenges in interpretive planning and geoconservation. Geoheritage 14/4.
  • Breg Valjavec, M., Čonč, Š., Ciglič, R., Štaut, L., Geršič, M., Pavšek, M., Stepišnik, U., 2025. A Digital Odyssey: Exploring Glaciokarst and Endangered Flora in the Dinaric Karst via Virtual Reality. Geoheritage.
  • Tičar, J., Tomić, N., Breg Valjavec, M., Zorn, M., Marković, S. B., Gavrilov, M. B. (2018). Speleotourism in Slovenia: balancing between mass tourism and geoheritage protection. Open geosciences 10-1.
  • Breg Valjavec, M., Zorn, M., Ribeiro, D. 2018. Mapping War Geoheritage: Recognising Geomorphological Traces of War. Open Geosciences 8/22, 385-394.
  • Ciglič, R., Hrvatin, M., Komac, B., Perko, D., 2012. Karst as a criterion for defining areas less suitable for agriculture. Acta geographica Slovenica, 52-1.
  • Gams, I, Gabrovec, M., 1999. Land use and human impact in Dinaric karst. International Journal of Speleology, 28-1.
  • Gams, I., 2003. Kras v Sloveniji v prostoru in času. Ljubljana, Založba ZRC.
  • Kaligarič, M., Ivajnšič, D., 2014. Vanishing landscape of the “classic” Karst: changed landscape identity and projections for the future. Landscape and Urban Planning, 132.
  • Skripta (v izdelavi).

 

Cilji in kompetence:

  • uporaba znanstvenih metod pri reševanju strokovnih problemov
  • komunikacija in obvladovanje strokovne terminologije s področja krasa
  • poznavanje in razumevanje pojmov iz zgodovine posegov človeka na krasu (kulturna pokrajina)
  • razumevanje pomena krasa za človeka
  • sposobnost razumevanja ranljivosti kraškega površja in podzemlja,
  • uporabo pridobljenega znanja v praksi

 

Predvideni študijski rezultati:

  • poznati osnove kraških sistemov (naravnih in družbeno-ekonomskih)
  • prepoznati vrste kraške geodediščine in njen pomen za družbeno-gospodarski razvoj
  • razumevanje geoturističnega potenciala in vpliva masovnega turizma na kraško pokrajino
  • je sposoben kritično in kreativno razmišljati, ko ocenjuje potencialne vplive na kraško okolje

 

Metode poučevanja in učenja:

Oblike dela:

  • Frontalna oblika poučevanja
  • Delo v manjših skupinah oz. v dvojicah
  • Samostojno delo študentov
  • e-izobraževanje

 

Metode (načini) dela:

  • Razlaga
  • Razgovor/ diskusija/debata
  • Proučevanje primera
  • Druge vrste nastopov študentov
  • »Terenske vaje« (npr. obiski podjetij)
  • Vključevanje gostov iz prakse

 

Načini ocenjevanja:

  • Daljši pisni izdelki (40 %)
  • Javni nastop ali predstavitev (10 %)
  • Končno ocenjevanje (pisni/ustni izpit) (50 %)

 

Reference nosilke:

  • Breg Valjavec M., Dunato Pejnović N., Draženović M., Čonč Š. & Polajnar Horvat K., (2022). The Transboundary Approach to Landscape Geointerpretation: Challenges in Interpretive Planning and Geoconservation.  Geoheritage 14/4.
  • Tomić, N., Antić, A., Marković, S. B., Đorđević, T., Zorn, M., Breg Valjavec, M. (2019). Exploring the potential for speleotourism development in Eastern Serbia. Geoheritage 11-2.
  • Breg Valjavec, M., Zorn, M., Čarni, A. (2018). Human-induced land degradation and biodiversity of Classical Karst landscape: on the example of enclosed karst depressions (dolines). Land degradation & development 29-10.
  • Tičar, J., Tomić, N., Breg Valjavec, M., Zorn, M., Marković, S. B., Gavrilov, M. B. (2018). Speleotourism in Slovenia: balancing between mass tourism and geoheritage protection. Open geosciences 10-1.
  • Breg Valjavec, M., Zega, M., Cernatič-Gregorič, A. (2019). “Zasuli so vrtačo”: — ali kaj nam pomeni dediščina Krasa?. Geografski obzornik: časopis za geografsko vzgojo in izobraževanje 66-1.
  • Breg Valjavec, M., Zorn, M., Ribeiro, D. (2018). Mapping War Geoheritage: Recognising Geomorphological Traces of War. Open Geosciences 8/22, 385-394

IZBIRNI PREDMETI MODULA Z NOSILCI IN NOSILKAMI

Družbene inovacije in prostor

Doc. dr. David Bole,

ECTS: 6

Ekosistemske storitve v politiki in praksi

Doc. dr. Mateja Šmid Hribar,

Doc. dr. Daniela Alexandra Teixeira da Costa Ribeiro,

ECTS: 6

Geodediščina in geoturizem kraških pokrajin

Doc. dr. Mateja Breg Valjavec,

ECTS: 6

Interpretacija dediščine

Doc. dr. Aleš Smrekar,

ECTS: 6

Kulturna geografija

Doc. dr. Jani Kozina,

ECTS: 6

Okoljsko vedenje

Doc. dr. Katarina Polajnar Horvat,

ECTS: 6

Prostorske dimenzije prehoda k trajnosti

Doc. dr. Daniela Alexandra Teixeira da Costa Ribeiro,

ECTS: 6

Zgodovinski geografija in kartografija

Red. prof. dr. Matija Zorn,

ECTS: 6