Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Končan prvi letnik doktorskega študija.

Vsebina:

• študenti drugega letnika predstavljajo doktorske teze,
• predstavljalec priprava izhodišč za diskusijo med udeleženci seminarja (študentje prvega in drugega letnika),
• razprava, vodena s strani mentorjev doktorskih študentov, ki predstavljajo teze.

Temeljni literatura in viri:

• Lovell, S. A., Coen, S. E., Rosenberg, M. W. (eds.) 2023: The Routledge Handbook of Methodologies in Human Geography. Abingdon, Routledge.
• Hilpert, U. 2019: Diversities of Innovation. London, New York: Routledge.
• Anderson, J. 2015: Understanding Cultural Geography: Places and Traces. Abingdon, Routledge.
• Moulaert, F., MacCallum, D., Mehmood, A. and Hamdouch, A. 2013: The International Handbook on Social Innovation: Collective Action, Social Learning and Transdisciplinary Research. Cheltenham, Northampton, Massachusetts: Edward Elgar.
• Phillips, R., Johns, J. 2012: Fieldwork for human geography. London, Sage.

Cilji in kompetence:

Na primeru svojih doktorskih tez bodo študentje drugega letnika predstavili osnovna izhodišča svojih raziskovalnih vprašanj, oblikovanja hipoteze, uporabljenih metod ter pričakovanih rezultatov. S pomočjo usmerjene razprave bodo s strani poslušateljev (študentov prvega letnika) in mentorjev dobili dopolnitve in predloge za morebitno izboljšavo predstavljenih tez.
Poslušatelji, študentje prvega letnika, se bodo seznanili s praktičnimi primeri znanstvenega raziskovanja in uporabo raznovrstnih znanstvenih metod ter nasveti za učinkovito organizacijo dela, kar bo uporabno tudi širše: za pripravo predlogov projektov ter pisanje znanstvenih člankov (glej Raziskovalni seminar 1).

Predvideni študijski rezultati:

Usposabljanje študentov za:

• organizacijo znanstvenega dela
• pripravo projektnih predlogov
• pisanje znanstvenih in strokovnih člankov
• priprava predstavitve svojega dela

Načini ocenjevanja:

Ustna predstavitev (100 %).