Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Končana druga bolonjska stopnja ustrezne smeri ali univerzitetni študij VII stopnje.

Vsebina:

• razumevanje dediščine v sodobni družbi,
• načela in cilji varovanja dediščine,
• dediščina v kulturni pokrajini kot sinergija med varovanjem in razvojem,
• pomen in varovanje materialne in nematerialne dediščine v pokrajini,
• načrtovanje interpretacije dediščine,
• ekomuzej kot primer mreženja dediščine,
• interpretativna infrastruktura v zaprtih prostorih in na prostem,
• interpretativna orodja,
• razvoj interpretativne vsebine.

Temeljni literatura in viri:

• Beech, M.G. Foxton Canal Museum. Visitor and Heritage Centers. Medmrežje: https://www.waterways.org.uk/pdf/restoration/muse- um__visitor_and_heritage_centres (19. 11. 2019)
• Carter, J. 2001: A sense of Place – An interpretive planning handbook, Medmrežje: http://portal.uni-freiburg.de/interpreteurope/service/ publications/recommended-publications/carter_sense-of-place.pdf (13. 11. 2019)
• Heritage 2019. Medmrežje: www.unesco.org/culture/heritage/intangi- ble/treasures/html_eng/method.htm (20. 3. 2019)
• Howard, P. 2003: Heritage: management, interpretation, identity. London & New York.
• Risk, P. 1995: Interpretation and Emotion: Making Heritage Live. Faculty publications Texas.
• Tilden, F. 1957: Interpreting our Heritage. North Carolina.

Cilji in kompetence:

Temeljni cilj predmeta je seznaniti študente in študentke z izzivi obravnavanja interpretacije dediščine. Poseben poudarek bo namenjen razumevanju pomena in spreminjajočega odnosa do dediščine.

Študent oz. študentka se s poglobljenim spoznavanjem okoliščin usposobi za interpretacijo dediščine. Pridobi teoretična in praktična znanja interpretacije dediščine.

S predmetom pridobi naslednje kompetence:

• poznavanje razvoja miselnosti vrednotenja in varovanja dediščine,
• poznavanje metod in konceptov interpetacije dediščine,
• sposobnost samostojnega vrednotenja dediščine z različnimi interpretacijskimi orodji,
• sposobnost izbire najustreznejših metodoloških pristopov.

Predvideni študijski rezultati:

Znanje in razumevanje:

• razumevanje pomena dediščine,
• poznavanje sodobnih pristopov,
• celostno vrednotenje interpretacije dediščine,
• praktična znanja o kritičnem prepoznavanju, vrednotenju in načrtovanju interpretacije dediščine,
• izdelava individualnega načrta raziskave s področja vsebine predmeta,
• izvedba raziskave s področja vsebine predmeta.

Metode poučevanja in učenja:

Oblike dela:

• Frontalna oblika poučevanja
• Delo v manjših skupinah oz. v dvojicah
• Samostojno delo študentov

Metode (načini) dela:

• Razlaga
• Razgovor/ diskusija/debata
• Delo z besedilom
• Proučevanje primera
• Igra vlog
• »Terenske vaje« (npr. obiski podjetij)

Načini ocenjevanja:

• Daljši pisni izdelki (60 %)
• Javni nastop ali predstavitev (10 %)
• Končno ocenjevanje (pisni/ustni izpit) (30 %)