Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Končana 2. bolonjska stopnja ustrezne smeri ali univerzitetni študij VII stopnje.

Vsebina:

• zgodovina razvoja varstva naravne in kulturne dediščine,
• zvrsti in register naravnih vrednot in kulturne dediščine,
• nacionalni in mednarodni vidiki zavarovanih in varovanih območij, pravno varstvo (nacionalno, EU, globalno),
• simbolna vloga naravne in kulturne dediščine,
• upravljanje zavarovanih območij,
• konfliktnost interesov v zavarovanih območjih,
• izzivi vzpostavitve ravnovesja med izrabo (več stopenj degradacije) in rabo (več stopenj ohranjanja) naravne in kulturne dediščine,
• prepoznavanje, vrednotenje in interpretiranje naravne in kulturne dediščine,
• dinamično stanje geodiverzitete – sočasnost razdiralnih in oblikotvornih geomorfnih procesov,
• metodološke prakse.

Temeljni literatura in viri:

• Advancing the National Park Idea. National Parks Second Century. National Parks Conservation Association. 2009. Washington DC.
• Berginc, M., Kremesec Jevšenak, J., Vidic., J. 2007. Sistem varstva narave v Sloveniji. Ljubljana.
• Gray, M. 2004. Geodiversity, valuing and conserving abiotic nature. London.
• Komac, B., Zorn, M., Erhartič, B. 2011. Loss of natural heritage from the geomorphological perspective – do geomorphic processes shape or destroy the natural heritage? Acta geographica Slovenica 51, 2. Ljubljana.
• Smrekar, A., Šmid Hribar, M., Tiran, J., Erhartič, B. 2014. Interpretacija okolja na primeru Ljubljanskega barja, Georitem 24. Ljubljana.
• Veverka, J. 2011: Interpretive master planning. Edinburgh.
• Stepišnik, U., Trenchovska, A. 2018. A new quantitative model for comprehensive geodiversity evaluation : the Škocjan Caves regional park, Slovenia. Geoheritage 10, 1.
• Veljavni zakoni in drugi predpisi s področja varstva okolja in urejanja pokrajine
• Izbrani članki iz znanstvenih revij

Cilji in kompetence:

Temeljni cilj predmeta je seznaniti študenta z izzivi obravnavanja naravne in kulturne dediščine. Ta je povezana v spremenljiv sistem naravnih danosti in človekove aktivnosti v pokrajini ter izpostavljena nestalnemu odnosu družbe do naravne in kulturne dediščine. Študent se s poglobljenim spoznavanjem okoliščin usposobi za upravljanja z dediščino.

Seznani se tudi z navzkrižji interesov v obstoječih ali potencialnih zavarovanih območjih ter prepozna potenciale za nadaljni (ne)razvoj.

Študent pridobi s predmetom naslednje kompetence:

• poznavanje razvoja miselnosti vrednotenja in varovanja naravne in kulturne dediščine;
• sposobnost prepoznavanja strateških prednosti posameznih načinov varovanja naravne in kulturne dediščine,
• poznavanje motivov interesnih skupin,
• sposobnost samostojnega vrednotenja naravne in kulturne dediščine,
• sposobnost izbire najustreznejših metodoloških pristopov za časovno-finančno učinkovito raziskovanje.

Predvideni študijski rezultati:

• poglobitev znanja o teoretičnih izhodiščih naravne in kulturne dediščine,
• informiranost o stanju naravne in kulturne dediščine,
• razumevanje zakonodajnega okvira evropskih in slovenskih predpisov ter procesov, s katerimi se oblikujejo politike,
• pridobitev izkušenj s teoretičnimi in praktičnimi pristopi varovanja naravne in kulturne dediščine,
• pridobitev izkušenj s teoretičnimi in praktičnimi pristopi upravljanja z naravno in kulturno dediščino,
• celostno vrednotenje dediščine v pokrajini,
• izdelava individualnega načrta raziskave s področja vsebine predmeta,
• izvedba raziskave s področja vsebine predmeta.

Načini ocenjevanja:

Ustni izpit (75 %), individualno delo v okviru lastne raziskave (25 %).