Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Končana druga bolonjska stopnja ustrezne smeri ali univerzitetni študij VII stopnje.

Vsebina:

Predmet se osredotoča na človekovo okoljsko vedenje, predvsem na odnos med posameznikom in njegovim fizičnim okoljem, ki je v današnjem času vse bolj degradirano. Če se želimo soočiti z današnjimi vse bolj perečimi okoljskimi problemi, je ključnega pomena razumevanje človekovih dimenzij okoljskega vedenja in njegovih posledic za okolje, razumevanje kaj ljudi motivira pri okoljskem vedenju, katere strategije so uspešnejše pri spodujanju okolju prijaznega vedenja ter se spoznati z okoljskimi vplivi na človekovo vedenje.

Vsebina bo organizirana v štirih sklopih:

• Uvod v raziskovanje okoljskega vedenja
  • Okoljsko vedenje: zgodovinski pregled, pregled aktualnih tematik in metod
  • Dejavniki, ki vplivajo na okoljsko vedenje
  • Merjenje okoljskega vedenja
  • Vrednote in okoljsko vedenje
  • Norme in okoljsko vedenje
  • Modeli okoljskega vedenja
• Spodbujanje okolju prijaznega vedenja
  • Informacijske strategije za spodbujanje okolju prijaznega vedenja
  • Strukturne strategije za spodbujanje okolju prijaznega vedenja
• Okojski vplivi na človekovo vedenje in kakovost bivanja
  • Sprostitvena okolja
  • Vizualno ocenjevanje pokrajine in človekovo dojemanje pokrajine
  • Okolje in kakovost življenjskega okolja

Temeljni literatura in viri:

• Abrahamse, W. (2019). Encouraging pro-environmental behavior. Academic Press, London.
• Bechtel, R. B., Churchman, A. (eds.) (2002). Handbook of environmental psychology. Wiley, New York.
• BlueHealth (2021). Urban blue spaces: Planning and design for water, health and wellbeing. University of Exeter, Exeter.
• Brick, C., Nielsen, K. S., Berger, S., Henn, L. (2024). Current research practices on pro-environmental behavior: A survey of environmental psychologists. Journal of Environmental Psychology, 88, 102547.
• Gatersleben, B., Murtagh, N. (eds.) (2023). Handbook on pro-environmental behaviour change. Edward Elgar, Cheltenham.
• Gardner, G. T., Stern, P. C. (2002). Environmental problems and human behavior. Pearson Custom Publishing, Boston.
• Martinez, J., Mikkelsen, C. A., Phillips, R. (eds.) (2021). Handbook of quality of life and sustainability. Springer, Cham.
• Polajnar Horvat, K. (2015). Okolju prijazno vedenje. Georitem Založba ZRC, Ljubljana.
• Polič, M. (2003). Okoljska psihologija (delovno gradivo). ~200 str.
• Roe, J., McCay, L. (2021). Restorative cities: Urban design for mental health and wellbeing. Bloomsbury, London.
• Schutte, A. R., Torquati, J. C., Stevens, J. R. (eds.) (2021). Nature and psychology: Biological, cognitive, developmental, and social pathways to well-being. Springer, Cham.
• Steg, L., Van den Berg, A. E., De Groot, J. I. M. (eds.) (2019). Environmental psychology: An introduction (2nd ed.). Wiley-Blackwell, Chichester.

Cilji in kompetence:

Cilj predmeta je, da kandidat pridobi najnovejša in poglobljena teoretična znanja s področja okoljskega vedenja, zgodovine njegovega raziskovanja ter aktualnih tematik, ki jih zna tudi sam prepoznati v današnjem prostoru. Osredotočili se bomo na pogobitev znanj o dejavnikih okoljskega vedenja ter modelih, s katerimi razložimo posameznikovo vedenje. Kandidate se seznani z osnovnimi metodami preučevanja okoljskega vedenja, med drugim z metodami, s katerimi lahko spobujamo okolju prijazno vedenje, s čimer mu omogočimo lažje razumevanje človekovega delovanja in z njim povezanimi okojskimi problemi. Poleg tega pridobi veščine, s katerimi je sposoben prepoznati vplive okolja na človekovo vedenje in kakovost bivanja. Kandidata se usposobi za samostojno, strokovno, kritično in odgovorno delo, ki je pomembno tudi za izdelavo doktorske disertacije.

Predvideni študijski rezultati:

Znanje in razumevanje:

• teoretičnih osnov okoljskega vedenja z namenom razumevanja in reševanja okoljskih problemov
• odnosa med človekovim vedenjem in okoljem
• osnove zgodovine raziskav okoljskega vedenja
• osnovnih pristopov za merjenje okoljskega vedenja
• dejavnikov okoljskega vedenja
• modelov okoljskega vedenja (znati identificirati kateri modeli so uspešni pri preučevanju posameznega vedenja)
• strategij za spobujanje okoljskega vedenje (kritična presoja pri njihovi uporabi)
• vplivov okolja (fizičnega, socialnega in kulturnega) na človekovo vedenje
• vplivov okolja na kakovost bivanja
• sposobnost kritične presoje in tehtnosti posamezne teorije, modela, metode

Metode poučevanja in učenja:

Oblike dela:

• Frontalna oblika poučevanja
• Delo v manjših skupinah oz. v dvojicah
• Samostojno delo študentov
• e-izobraževanje

Metode (načini) dela:

• Razlaga
• Razgovor/ diskusija/debata
• Proučevanje primera
• Druge vrste nastopov študentov
• Vključevanje gostov iz prakse

Načini ocenjevanja:

• Daljši pisni izdelki 30 %
• Javni nastop ali predstavitev 10 %
• Končno ocenjevanje (pisni/ustni izpit) 60 %

Reference nosilke:

• Admiraal, J., Polajnar Horvat, K., et al. 2018: Motivations for committed nature conservation action in Europe. Environmental conservation, 44-2. DOI: 10.1017/S037689291700008X.
• Fornara, F., Polajnar Horvat, K., et al. 2020: The extended Value-Belief-Norm theory predicts committed action for nature and biodiversity in Europe. Environmental impact assessment review, 81. DOI: 10.1016/j.eiar.2019.106338.
• Molinario, E., Polajnar Horvat, K., et al. 2019: Motivations to act for the protection of nature biodiversity and the environment: a matter of “significance”. Environment & behavior, 31. DOI: 10.1177/0013916518824376.
• Polajnar Horvat, K. 2012: Oblikovanje modela razvoja okoljske ozaveščenosti in okolju prijaznega vedenja. Geografski vestnik, 84-2.
• Polajnar Horvat, K. 2014: Vloga socialnih dejavnikov pri razvoju okoljske ozaveščenosti in spreminjanju okoljskega vedenja. Doktorska disertacija. Univerza v Ljubljani. Ljubljana.
• Polajnar Horvat, K., Smrekar, A., Zorn, M. 2014: The development of environmental thought in Slovenia: a short overview = Razvoj ekološke, okolišne misli u Sloveniji: kratki pregled. Ekonomska i ekohistorija: časopis za gospodarsku povijest i povijest okoliša, 10-10.