OPIS PREDMETA

Družbena geografija krasa


Program:

Primerjalni študij idej in kultur (3. stopnja)

Modul:
Humana geografija

Koda predmeta: 95
Letnik: Brez letnika


Nosilec / Nosilka
Doc. dr. Mateja Breg Valjavec

ECTS: 6

Obseg: predavanja 60 ur,  seminarji 30 ur
Vrsta predmeta: splošno izbirni
Jeziki: slovenski, angleški
Metode poučevanja in učenja: predavanja, seminarji

 

Učni načrt predmeta (prenesi)

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Študent oz. študentka mora pred izpitom predstaviti seminarsko nalogo pred drugimi študenti in študentkami.

Študenti in študentke bodo ocenjeni s skupno oceno za izpit (50 %) in seminarsko nalogo (50 %).

 

Vsebina:

  • Pomen kraških virov
  • Primeri izkoriščanja kraških virov
  • Oblikovanje kraških kulturnih pokrajin
  • Primeri vpliva človeka na kraške pokrajine (npr. degradacija vrtač, onesnaževanje jam in podzemne vode na konkretnih primerih iz Slovenije)
  • Pristopi za oceno degradacije kraške pokrajine
  • Kraški pojavi in trajnostni razvoj
  • Geodiverziteta in geodediščina krasa
  • Razvoj trajnostnega turizma in geoturizma na krasu
  • Trajnostno upravljanje zavarovanih kraških območij

 

Temeljni literatura in viri:

  • Skripta
  • van Beynen, P. E. (ed.) 2011. Karst Management. Springer: Dordrecht, New York.
  • Ciglič, R., Hrvatin, M., Komac, B., Perko, D., 2012. Karst as a criterion for defining areas less suitable for agriculture. Acta geographica Slovenica, 52-1.
  • Ford, D., Williams, P., 2007. Karst Hydrogeology and Geomorphology. Chichester, John Wiley & Sons.
  • Gams, I, Gabrovec, M., 1999. Land use and human impact in Dinaric karst. International Journal of Speleology, 28-1.
  • Gams, I., 2003. Kras v Sloveniji v prostoru in času. Ljubljana, Založba ZRC.
  • Kaligarič, M., Ivajnšič, D., 2014. Vanishing landscape of the “classic” Karst: changed landscape identity and projections for the future. Landscape and Urban Planning, 132.
  • Prelovšek, M., Zupan Hajna, N., 2011. Pressures and Protection of the Underground Karst – Cases from Slovenia and Croatia. Postojna, Inštitut za raziskovanje krasa ZRC SAZU.
  • Unesco, 2010. Sustainability of the Karst Environment: Dinaric Karst and Other Karst Regions. Paris, United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.
  • van Beynen, P., Townsend, K., 2005. A Disturbance Index for Karst Environments. Environmental Management, 36-1.
  • Tičar, J., Tomić, N., Breg Valjavec, M., Zorn, M., Marković, S. B., Gavrilov, M. B. (2018). Speleotourism in Slovenia: balancing between mass tourism and geoheritage protection. Open geosciences 10-1.

 

Cilji in kompetence:

  • uporaba znanstvenih metod pri reševanju strokovnih problemov
  • komunikacija in obvladovanje strokovne terminologije s področja krasa
  • poznavanje in razumevanje pojmov iz zgodovine posegov človeka na krasu (kulturna pokrajina)
  • sposobnost izdelave ocene stanja kraške pokrajine
  • razumevanje pomena krasa za človeka
  • sposobnost razumevanja ranljivosti kraškega podzemlja, vodonosnikov z vidika načrtovanja vodooskrbe
  • uporabo pridobljenega znanja v praksi

 

Predvideni študijski rezultati:

  • poznati osnove kraških sistemov (naravnih in družbeno-ekonomskih)
  • prepoznati vrste kraških virov in njihov pomen za družbeno-gospodarski razvoj
  • razumevanje antropogenih vplivov na kraške pokrajine
  • je sposoben kritično in kreativno razmišljati, ko ocenjuje potencialne vplive na kraško okolje

 

Metode poučevanja in učenja:

Oblike dela:

  • Frontalna oblika poučevanja
  • Delo v manjših skupinah oz. v dvojicah
  • Samostojno delo študentov

Metode (načini) dela:

  • Razlaga
  • Razgovor/ diskusija/debata
  • Proučevanje primera
  • Druge vrste nastopov študentov
  • »Terenske vaje« (npr. obiski podjetij)
  • Vključevanje gostov iz prakse

 

Načini ocenjevanja:

  • Daljši pisni izdelki (40 %)
  • Javni nastop ali predstavitev (10 %)
  • Končno ocenjevanje (pisni/ustni izpit) (50 %)

IZBIRNI PREDMETI MODULA Z NOSILCI IN NOSILKAMI

Družbena geografija krasa ǀ

Doc. dr. Mateja Breg Valjavec,

ECTS: 6

Družbene inovacije in prostor ǀ

Doc. dr. David Bole,

ECTS: 6

Interpretacija dediščine ǀ

Doc. dr. Aleš Smrekar,

ECTS: 6

Kulturna geografija ǀ

Doc. dr. Jani Kozina,

ECTS: 6

Okoljsko vedenje ǀ

Doc. dr. Aleš Smrekar,

ECTS: 6

Trajnostni razvoj ǀ

Doc. dr. Nika Razpotnik Visković,

ECTS: 6

Upravljanje prostora ǀ

Doc. dr. Janez Nared,

ECTS: 6

Zgodovinska geografija ǀ

Izr. prof. dr. Matija Zorn,

ECTS: 6